Calendario Académico Semestre 2012-Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco

CALENDARIO DE MATRÍCULA DEL PRIMER SEMESTRE 2012
FECHAS
1 Período de presentación de solicitudes y documentos sustentatorios según TUPA, para traslados, nacional internacional e internos; admisión de graduados y titulados; reinicio de estudios (Art. 34° I y II), inscripción de postulantes convenio pueblos amazónicos (mesa de partes de la UNSAAC) 27 de febrero al 24 de marzo de 2012
2 Período para matrícula de estudiantes regulares y/o ingresados por diferentes modalidades (pago en el Banco de la Nación e inserción de cursos vía Internet) 05 de marzo al 05 de abril de 2012
3 Calificación para traslados, nacional, internacional e internos; admisión de graduados y titulados, reinicio de estudios, trámite de cursos dirigidos (vía Internet). 26 de marzo al 05 de abril de 2012
4 Matrícula para alumnos del Ciclo Vacacional 2011-II, Matrícula especial y excepcional (el Coordinador de la Carrera Profesional, con autorización del VRAC) 02 al 05 de abril de 2012
5 Matrícula para traslados, Nacional, Internacional e internos; graduados y titulados, reinicio de estudios (Art.34° - I y II), convenio pueblos amazónicos y cursos dirigidos con resolución. 09 al 13 de abril de 2012
6 INCIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS SEMESTRE 2012-I 02 de abril de 2012
ACTIVIDADES ACADÉMICAS LECTIVAS Fechas de exámenes parciales
Asignaturas de 04 y 05 créditos (03 Exámenes parciales). Asignaturas de 01 a 03 créditos (02 exámenes parciales).
7 PRIMER PARCIAL 14 al 18 de mayo de 2012 04 al 08 de junio del 2012
8 INGRESO DE NOTAS PRIMER PARCIAL EN EL CENTRO DE COMPUTO (hasta las 18.00 hrs.) Lunes 21 de mayo de 2012 Lunes 11 de junio de 2012
9 SEGUNDA PARCIAL 26 al 29 de junio de 2012 06 al 10 de agosto (incluye finalización de de labores lectivas y exámenes sustitutorios)
10 INGRESO DE NOTAS SEGUNDO PARCIAL EN EL CENTRO DE COMPUTO (hasta las 18.00 hrs.) Lunes 02 de julio de 2012 Lunes 13 de agosto de 2012
11 FINALIZACION DE LABORES LECTIVAS 06 de agosto de 2012 06 de agosto de 2012
12 EVALUACIONES DE LA TERCERA PARCIAL Y SUSTITUTORIOS. 06 al 10 de agosto de 2012 ----------
13 INGRESO DE NOTAS DEL TERCER PARCIAL Y SUSTITUTORIO EN EL CENTRO DE CÓMPUTO (HASTA LAS 18:00 HRS.) Lunes 13 de agosto de 2012 ----------
14 RECEPCIÓN DE REGISTROS Y ACTAS IMPRESAS DEL CENTRO DE CÓMPUTO POR LOS JEFES DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO (A LAS 13:00 HRS.). Jueves 16 de agosto de 2012 Jueves 16 de agosto de 2012
15 ENTREGA DE ACTAS EN EL CENTRO DE CÓMPUTO (HASTA LAS 13:00 HRS.) Viernes 17 de agosto de 2012 Viernes 17 de agosto de 2012
16 FINALIZACIÓN DEL SEMESTRE ACADÉMICO 2012-I Viernes 17 de agosto de 2012 Viernes 17 de agosto de 2012.

DISCURSO DEL REPRESENTANTE DE LA FUC POR 320 AÑOS DE CREACION POLITICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO.

Señor rector, autoridades políticas y civiles, queridos docentes, trabajadores y estudiantes presentes para el estamento estudiantil de nuestra tricentenario universidad es un honor saludar en sus 320 años de creación política a través de su máxima instancia de representación la GLORIOSA FEDERACIÓN UNIVERSITARIA CUSCO, que en esta oportunidad personifica la voz de 15 mil estudiantes mi persona para reiterar el saludo y reconocimiento institucional a nuestra universidad materializado en el estamento docente, estudiante y los señores trabajadores que hacen posible la marcha académica, administrativa e investigación en nuestra universidad, para el estamento estudiantil es vital dar una mirada al pasado histórico donde encontramos aportes y gestas heroicas de sus diferentes estamentos en sus 320 años en el cumplimiento de sus fines y objetivos de nuestra universidad, pero también este pasado nos permite diagnosticar lo que hicieron y dejaron de hacer, así como que errores no debemos a volver a cometer por que el pasado nos enseña, el pasado histórico es conocimiento y practica acumulada, es en este pasado que está escrito todo lo que hemos hecho hasta este instante, el mejor tributo a nuestra alma mater es hacer un balance real objetiva sin contemplaciones para precisar lo que debemos implementar en adelante para engrandecer esta universidad, para que siempre este en lo más alto en la investigación y la formación profesional nuestro compromiso sincero e inquebrantable del estamento estudiantil en su engrandecimiento y en los esfuerzos del cumplimiento de sus fines objetivos enfrentados a nuevos retos a luz del desarrollo de la ciencia y la tecnología que están orientados a la solución de los problemas centrales de desarrollo de nuestro país y la forja de hombres nuevos con pensamiento crítico y reflexivo sobre las condiciones económicas, sociales y políticas del país.
Hablar de la universidad no es únicamente hablar de la marcha académica, administrativa, investigación si no también es hablar sobre su vinculación de la universidad con el pueblo con la sociedad que oriente al cambio y la transformación de la situación crítica en que atravesamos especialmente en la investigación frente a los problemas acuciantes que atraviesa el sistema educativo en el país y el futuro de la nueva generación, que somos nosotros futuros profesionales y conductores de los destinos de nuestro país
Hoy el Perú requiere de un verdadero proyecto nacional en el sistema educativo desde la educación inicial hasta la educación superior, proyecto que no contamos en la actualidad ¿Por qué? y ¿Quiénes somos los responsables? ¿Solo el gobierno? Si desde las universidades no damos grito de una segunda reforma universitaria no contaremos con una verdadera universidad científica de calidad y servicio al pueblo, hoy es el momento de preguntarnos ¿Qué tipo de universidad queremos?, estamos de acuerdo con que la educación sea una mercancía donde los títulos se compren y vendan, se ofrezcan como mercancía al mejor postor, ¿Así se puede hacer investigación y desarrollar la tecnología? ¿Es suficiente el presupuesto asignado por estado a la educación? los estudiantes estamos convencidos de que es hora de poner en discusión y debate que tipo de universidad necesitamos, nosotros no necesitamos una universidades que estén sujetos a ley de la oferta y la demanda como hoy tenemos en demasía si no queremos universidades con estructuras debidamente presupuestadas y que estén orientados a la producción de intelectuales que promuevan conciencia social y que están orientadas a la transformación y desarrollo de nuestra sociedad y no como hoy tenemos universidades que aun mantienen rezagos del viejo colonialismo con sus sistemas retrogradas por culpa y la irresponsabilidad de los gobiernos de turno.
Nosotros los estudiantes estamos convencidos de estos hechos, porque somos los actores directos al interior de la universidad y que esto debe cambiar y solo es posible este cambio cuando nosotros los estudiantes, docentes y trabajadores asumamos conciencia real de la situación que atraviesa nuestra universidad y al unisonó de los tres estamentos asumir con responsabilidad en la lucha no solamente para obtener la mayor partida presupuestal si no también que nuestras universidades sea vea debidamente implementadas a corde a los últimos avances del desarrollo de la ciencia y la tecnología.
Es necesaria una nueva LEY UNIVERSITARIA que responda a los nuevos retos del mundo moderno y las necesidades de nuestro país que sean fruto y resultado de los miles de profesores, estudiantes y la población en su conjunto y no la voluntad política de los que nos gobiernan.
Nuestro país requiere investigación y solución a los problemas dentro de la producción que deben ser resueltos por la universidad, pero ¿Cómo resolver? sin los presupuestos requeridos y la inversión necesaria en la educación por parte del estado, somos testigos como es que los profesionales en el país tienen que hacer esfuerzos sobre humanos en estudiar maestrías y doctorados con fines de semana con viajes de Cusco a Arequipa, Lima y otras ciudades como ejemplo, necesitamos que el estado financie doctorados y maestrías serias a dedicación que marchen a la par de la investigación y la consecuente patentizacion de los logros y resultados obtenidos.
La universidad cuenta con el CANON GASÍFERO, nos preguntamos ¿Cuantos hemos ejecutado en la investigación?, ¿Cuantas patentes hemos logrados hasta el momento?, ¿cuántos libros publicados tenemos como producto de la investigación desarrollada?, ¿Que nos falta? si la universidad cuenta con profesionales destacados con talento para la investigación que vienen aportando y engrandeciendo a otras universidades como ESPAÑA, FRANCIA, BRASIL y otros países del mundo, señores es fácil mandar a los mejores elementos de nuestro país a otras universidades como si a nuestro estado, no costara su educación y formación los profesionales que tenemos fuera del país, nos preguntamos ¿Cuántos de ellos vuelven a nuestro país? y ¿Cuantos talentos sirven al desarrollo y sostenimiento de otras naciones?, al respecto el estamento estudiantil plantea cambio de política desarrollada hasta ahora debemos invertir a que los mejores profesionales del mundo vengan a nuestra universidad y aquí deben ser formados nuestros profesionales a la par de los diferentes proyectos de investigación, usar los fondos del canon en equipamiento de última tecnología para la investigación y juntamente a la contrata de los mejores profesionales del mundo para la formación y la investigación en nuestra universidad, son preocupaciones que nos debe tener inquietos en estos momentos y no compartimos voces altisonantes que vienen de un sector de la universidad en orientar estos fondos a otros fines.
Así como el aumento de sueldos por aumento, por cierto no estamos en contra de que en la universidad deben recibir cada quien según corresponda ni más ni menos, pero en lo posible debemos evitar el aprovechamiento y la malversación cada centavo debe ser bien invertidos y que tengan resultados.
Requerimos que nuestra universidad trabaje de la mano con la población; principalmente con las empresas públicas y privadas, así como con las instituciones públicas y privadas, debe ser prioridad de nuestra universidad el que sus profesionales se inserten en la práctica no cuando egresen de la universidad si no desde los 5to y 6to semestre a la par de la teoría vaya la práctica y esto es posible a través de los diferentes convenios monitoreados de una instancia dedicada exclusivamente a esta necesidad.
En materia de participación democrática en la decisión de las políticas de orientación de nuestra universidad tenemos serias deficiencias que requieren ser resueltas, por que todavía hay sectores en la universidad que no han logrado entender que el estudiante aparte de ser la razón de la universidad que no toman en cuenta como estamento a los estudiantes en la práctica y que en la universidad existe el cogobierno docente estudiantil, estas relaciones deben ser mejoradas y esforzarnos en mantener el respeto de estamento a estamento y evitar la injerencia de intereses en cada uno de los estamentos, estamos a puertas de la elección de nuevos representes estudiantiles ante los órganos de gobierno de la universidad en la que se debe evitar los viejos vicios para permitir un clima de autonomía y respeto.
Uno de los problemas que hasta ahora no hemos tenido avances serios es la fiscalización del desarrollo académico en nuestra universidad sin esa fiscalización no podemos hablar de calidad ni siquiera de resultados porque lo único que tenemos a la mano es alumnos aprobados y desaprobados pero no sabes en qué condiciones aprueban o desaprueban los estudiantes, tarea que debe ser resuelta a luz del próximo semestre que viene, para el cual nos comprometemos en cooperar decididamente, participando de manera directa en la evaluación del desempeño académico de los docentes semestralmente.
Así mismo los estudiantes exigimos que la docencia sea remunerada de manera justa y nos comprometemos a luchar por la reivindicación de sus derechos, pero al mismo tiempo no compartimos la idea de usar los fondos directamente recaudados como parte de la remuneración de la docencia por que con esto estaríamos consagrando la privatización de la universidad pública en nuestro país, perjudicando a los que menos tienen y que el estado de olvide de su responsabilidad, así mismo para el semestre que viene exigimos el cumplimiento de los acuerdos y compromiso de la autoridad universitaria y el consejo universitario en la implementación del Desayuno, Almuerzo y Cena para los estudiantes que es un derecho consagrado en nuestro estatuto.
320 años de nuestra universidad nos obligan a la comunidad Antoniana en comprometernos a engrandecer la UNSAAC y esforzarnos en el cumplimiento de las metas y objetivos, trabajando de manera concertada y sin contemplaciones con los errores que venimos arrastrando del pasado.
Un día como hoy sirve para celebrar los logros obtenidos así como comprometernos con lo que falta por hacer, en esa medida les deseo un feliz aniversario a los docentes, estudiantes y trabajadores de nuestra universidad.
Pedimos a los miembros del honorable Consejo Universitario y a Ud., a que de públicamente la auditoria
GRACIAS

CUSCO, 1 DE MARZO DE 2012.